Fiches à imprimer: Rechercher l'intrus Niveau PS

Aborder la notion de différences. Comprendre ce qui rassemble des objets et ce qui les différencie : TYPE : objet / animal, FONCTION : pour cuisiner / pour jardiner, PÉRIODE: pour l'hiver / pour l'été

Tous les exercices d'observation demandent à l'adulte de construire l'exercice pas à pas.
Demandez à l'enfant de nommer chaque objet que vous pointez du doigt. Puis demandez-lui d'expliquer ce que c'est et / ou à quoi il sert ( à cuisiner, à se laver, à bricoler, ...). Si besoin, expliquez la fonction de l'objet. Une fois tous les objets énumérés, demandez à l'enfant d'exclure l'objet qui diffère des autres et d'expliquer son choix. Proposez-lui ensuite de barrer l'élément intrus ou d'entourer les éléments qui vont ensemble.